Xəbərlər

9 dekabr 2025-ci il tarixində əməkdaşlarımız Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutunun (ARTİ) təşkilatçılığı ilə keçirilən “Ümumi təhsildə keyfiyyətin yüksəldilməsi: təcrübələr və yeni yanaşmalar” mövzusunda elmi-praktiki beynəlxalq konfransda iştirak ediblər. Konfrans ümumi təhsildə keyfiyyətin artırılması istiqamətində islahatların, beynəlxalq təcrübələrin və yeni yanaşmaların müzakirəsinə həsr olunub.Konfrans çərçivəsində London Universitet Kollecinin (UCL) Təhsil Liderliyi və İdarəedilməsi üzrə dosenti Devid Qodfrey “Peşəkar inkişaf və məktəb inkişafı üçün birgə öyrənmə” mövzusunda, ARTİ-nin direktoru səlahiyyətlərini icra edən Elnur Əliyev isə “Metodik dəstək – keyfiyyətin yüksəldilməsi aləti kimi” mövzusunda məruzə ilə çıxış edib. Məktəb İnspektorluqlarının Daimi Konfransının (SİCİ) inkişaf üzrə rəhbəri Erik De Bou inspeksiya prosesində aydın çərçivə və inkişafyönümlü ünsiyyətin məktəb inkişafına verdiyi töhfələrdən bəhs edib.Konfransın əsas məruzəçiləri sırasında yer alan əməkdaşımız Aysel Əzimova “Azərbaycanda məktəb liderliyi praktikalarının formalaşmasında keyfiyyət monitorinqlərinin rolu” mövzusunda çıxış edib. Məruzədə məktəb liderliyinin əhəmiyyəti, beynəlxalq elmi yanaşmalar, Azərbaycanda aparılan keyfiyyət monitorinqləri, monitorinq nəticələrinin məktəb liderliyinə təsir mexanizmləri, eləcə də mövcud çətinliklər və mümkün həll yolları təqdim olunub.Konfrans panel müzakirələri və vörkşoplarla davam edib. Əməkdaşımız Aysel Əzimovanın moderatorluğu ilə keçirilən panel müzakirələrdə keyfiyyət mədəniyyətinin formalaşdırılması və dayanıqlı inkişaf yanaşmaları üzrə müzakirələr aparılıb. Vörkşoplar çərçivəsində məktəblərarası əməkdaşlıqda birgə öyrənmə, inkişafyönümlü ünsiyyət və motivasiya, eləcə də milli qiymətləndirmə nəticələrindən istifadəyə dair müzakirələr və praktiki fəaliyyətlər həyata keçirilib.

29 noyabr tarixində “Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi”-nin əməkdaşları üçün “Komanda quruculuğu” təşkil olunub.Tədbirin keçirilməsinin əsas hədəfi əməkdaşların iş mühitindən kənarda bir-biri ilə daha səmimi və produktiv ünsiyyət qurmasına şərait yaratmaq idi. Bununla yanaşı, komanda daxilində həmrəyliyin artırılması, qarşılıqlı dəstək və əməkdaşlıq mühitinin gücləndirilməsi, eləcə də motivasiya və komanda mədəniyyətinin inkişaf etdirilməsi nəzərdə tutululmuşdur.Mərkəzin direktoru Nəcməddin Mehtiyev çıxışı ilə tədbiri açaraq, iştirakçıları aktiv olmağa və oyunlarda fəal şəkildə iştirak etməyə təşviq edib.Tədbir çərçivəsində təşkil olunan intellektual komanda oyunu proqramın dinamikliyini artıraraq iştirakçılara əlavə motivasiya verib. Təşkil olunan stolüstü aktiv oyunlar əməkdaşların böyük marağına səbəb olaraq onların yüksək fəallıqla iştirakını təmin etmişdir. Tədbir müddətində əməkdaşlar müxtəlif oyunlarda öz bacarıqlarını nümayiş etdirərək həm əyləndilər, həm də sağlam rəqabət mühitində bir-biriləri ilə yarışdılar. Bu fəaliyyətlər komanda ruhunun gücləndirilməsinə və əməkdaşlar arasında qarşılıqlı ünsiyyətin artırılmasına mühüm töhfədir.

Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutunun (ARTİ) sifarişi ilə Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi (PTİM) tərəfindən “Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində öyrədici mühitin təşkili” mövzusunda 24 akademik saatlıq ixtisasartırma təlimləri təşkil olunub.Təlimlərin əsas məqsədi məktəbəqədər təhsil müəssisələrində öyrənmə mühitinin keyfiyyətinin artırılması, pedoqoji prosesin səmərəli təşkili və tərbiyəçi-müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsinin yüksəldilməsinə dəstək göstərməkdir.Təlim proqramı çərçivəsində iştirakçılar aşağıdakı mövzular üzrə nəzəri və praktik biliklərə yiyələnmişdir:•    Uşaqmərkəzli öyrənmə yanaşmasının mahiyyəti;•    Öyrənmə prosesinin mərhələlərinin (hazırlıq, icra, nəticənin təhlili) tətbiqi;•    Təhsil prosesinin iştirakçılarının rollarının onların hüquq və vəzifələrinə uyğun müəyyənləşdirilməsi;•    Fəaliyyətlərarası keçidlərin sistemli və məzmunlu təşkili;•    Öyrənmə prosesinin keyfiyyətinin ölçülməsi;•    İnklüziv yanaşmanın tətbiqi və əhəmiyyəti.Təlimlər iştirakçıların peşəkar inkişafına töhfə verməklə yanaşı, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində öyrədici mühitin daha yüksək səviyyədə qurulmasına dəstək olmağı hədəfləyir.

Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutunun sifarişi ilə “Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi” MMC tərəfindən Qarabağ və Şərqi Zəngəzur Regional Təhsil İdarələrinin tabeliyində fəaliyyət göstərən Böyük Qayıdışın ilk məktəblərində 21-25 iyun tarixlərində ixtisasartırma təlimləri həyata keçirilib.Bu layihənin əsas məqsədi yalnız təlim keçmək deyil – Vətənə qayıdan təhsil ocaqlarını dirçəltmək, müəllimlərimizi müasir biliklərlə silahlandırmaq, gələcəyimizi yetişdirən əllərə güc verməkdir.Təlimlər aşağıdakı mövzuları əhatə edib: “Tədris prosesinin səmərəli təşkilində İKT və süni intellektin tətbiqi” “Məktəblərdə nizam-intizamın təşkili”Təlimlərə Laçın rayonunun Sus və Zabux kənd tam orta məktəbləri, Şuşa şəhər 1 nömrəli, Xankəndi şəhər 4 nömrəli və Füzuli şəhər 1 nömrəli tam orta məktəblərinin fədakar pedaqoji heyətləri cəlb olunub.

Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi bir qrup müəllim üçün “Sinif idarə etməsi” mövzusunda təlim təşkil etmişdir. Təlimin əsas məqsədi müəllimlərin sinif idarəetmə bacarıqlarını təkmilləşdirmək, təlim prosesində yaranan çətinlikləri aradan qaldırmaq və şagirdlərin öyrənmə mühitində daha məhsuldar iştirakını təmin etmək idi. Müəllimlər yaxşı idarə olunan sinfin göstəriciləri,  vaxtın səmərəli idarə olunmasına təsir edən amillər, arzuolunmaz davranışların səbəbləri, bu davranışların qarşısının alınması üçün atılacaq addımlar, sinif qaydalarının yazılması ilə bağlı nəzəri və praktik biliklər əldə etdilər.

Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi  sizə “ Süni zəka: İnnovativ müəllimin yeni köməkçisi” adlı iki gün davam edəcək 12 akademik saatlıq  təlim proqramını təqdim edir.Təlimə kimlər qatıla bilər? Müəllimlər;Məktəb idarəçiləri;Müəllim olmağı planlaşdıran tələbələr.Təlimdə öyrənəcəksiniz:Bölmə 1: Süni Zəka və onun iş prinsipiBölmə 2: Dərsin Planlaşdırılması və Resursların hazırlanmasında Süni Zəkadan istifadə yollarıBölmə 3: Şagirdlərin bilik və tapşırıqlarının qiymətləndirilməsində və əks əlaqələrin verilməsində Süni Zəkadan istifadə yollarıBölmə 4: Məlumatların Təhlili və Layihənin İnkişafıda Süni Zəkadan istifadə üsullarıBölmə 5: Ünsiyyətin idarə edilməsində və Sosial-Emosional Öyrənmə (SEL) prosesində Süni Zəkanın istifadəsiBölmə 6: Süni Zəka vasitəsilə faydalı modellərin yaradılması (Mastering Prompt Engineering) Treyninq metodikası: • Praktik və interaktiv seminarlar• Real keyslər üzərindən çalışma (Case Studies and Real Life Ssenaries)• Qrup fəaliyyətləri və Rollu oyunlar• Modelləşdirmə fəaliyyətləri• Tətbiqetməyə fokuslanmış sessiyalar Təlimə son qeydiyyat tarixi :  15 aprel 2024-cü ilErkən qeydiyyat tarixi: 31 mart 2024-cü il

Elm və Təhsil Nazirliyi ilə əməkdaşlıq çərçivəsində Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi”nin təşkilatçılığı ilə ümumtəhsil məktəblərinin direktor, direktor müavinləri və metodbirləşmə rəhbərləri üçün "Məktəbdaxili Keyfiyyət Monitorinqi" təlimləri yekunlaşmışdır.Təlimdə 10  fərqli şəhərdə və 500-ə yaxın məktəb rəhbərləri iştirak etmişdir.Təlim ərzində iştirakçılar məktəbdaxili keyfiyyət monitorinqinin - özünüqiymətləndirmənin əhəmiyyəti, təşkili, təhlili və yazılması istiqamətində fəaliyyətlər icra etmiş və bir sıra bacarıqlara yiyələnmişlər.

Elm və Təhsil Nazirliyi ilə əməkdaşlıq çərçivəsində Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi”nin təşkilatçılığı ilə ümumtəhsil məktəblərinin ingilis dili müəllimləri üçün “İngilis dilinin tədrisi metodikası” üzrə ixtisasartırma təlimlər uğurla tamamlanmışdır. Təlimdə 1200-ə yaxın ümumtəhsil məktəblərində fəaliyyət göstərən ingilis dili müəllimi iştirak etmişdir.6 moduldan ibarət təlimin əsas məqsədi müəllimləri kommunikativ dərslər təşkil etmək üzrə lazımi bilik və bacarıqlarla təmin etməkdir.Təlimdə müəllimlər effektiv öyrənmənin prinsipləri, ingilis dilinin səmərəli tədrisi üçün strategiyalar, metodlar və materiallarla tanış olacaqlar. Eyni zamanda, praktik tapşırıqlarla zəngin olan bu təlimdə müəllimlər milli dərsliklərdən istifadə yollarını da öyrənmişlər, inanırıq ki, bütün bunlar müəllimlərə təlimdə öyrəndiklərinin real öyrətmə kontekstində tətbiqinə dəstək olacaqdır.

Elm və Təhsil Nazirliyi ilə əməkdaşlıq çərçivəsində “Peşəkar Təlim və İnkişaf Mərkəzi”nin təşkilatçılığı ilə ümumtəhsil məktəblərinin direktor və direktor müavinləri üçün “Data əsaslı idarəetmə” təlimləri həyata keçirilmişdir. Təlimlər 36 akademik saat olmaqla Quba, Saatlı, Şəmkir, Gəncə, Mingəçevir, Şirvan, Lənkəran bölgələrində baş tutub. Təlim proqramının əsas məqsədi məktəb rəhbərlərinin dataya əsaslanan strateji qərarvermə və idarəetmə bacarıqlarının artırılmasıdır.